一天即将过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的开学的日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学的日记 篇1
第一天的孩子们：早晨家长离开孩子后，大多数幼儿都有哭闹现象，只是个人哭闹情况不同，有的孩子哭闹几声以表不安，老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了;有的孩子则是断断续续的哭闹，这种哭闹完全视心情而定，无视于老师的安慰;有的孩子，会大声哭闹，还念念有词的说着“我要妈妈”，老师要长时间抱着哄着;还有的孩子在地上撒泼打滚的哭闹着，这样的孩子需要老师给与更多的时间和耐心。但大多孩子在情绪稍微稳定的情况下，都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨9：30孩子们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了，期间不时的有孩子离开队伍，但大多数孩子已经有了初步的集体意识。中午睡觉时，个别幼儿需要哄着陪着入睡，大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后，可能是因为饿了，孩子们并没有强烈的反复情绪，吃完点心后，看到家长都来接了，孩子们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。
第一天的家长们：其实，相对于孩子们来说，家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远超出于孩子。有的躲在教室外边偷看，有的在外面看到孩子哭闹自己也哭的，等孩子们出门后，有的家长就在围墙外拿手机拍照，或者喊叫宝宝的名字，甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群，里面有很多家长不时的向老师问各种问题。
第一天的老师们：为了快速稳定班级幼儿情绪，园领导给每个小班都增加了帮忙的老师，我班由于特殊情况，老师和阿姨共有6位。早晨来园时，孩子们第一次和家长分开时，互相难舍难分的结果就是孩子们的哭闹，老师常常是左手拉一个右手抱一个，还有一个拉着老师的衣角，每个孩子的情况都不一样，老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的孩子们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间，哭闹会传染，情绪稍微稳定一点的孩子，就能被其他孩子的哭声感染，跟着一起哭闹，有那么一小会，哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后，我们才想起自己还没吃早餐，等我们吃早餐时已经快9点了，这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9：30，我们想带孩子接着火车到户外活动，大多孩子都能跟着队伍往前走，但也有个别幼儿一直到处乱跑，操场上能看到的最多的就是老师跟着孩子后面跑。回到活动室，孩子们开始集体活动了，这时，我们也适当的在班级群里发小视频，家长通过小视频了解到孩子在园的各种情况。有的家长在群里说，每天最期待的就是老师发的孩子们的照片和视频，家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了，白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身，随时听候家长电话，并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等，老师为家长提供了多渠道获取孩子近况的办法。
第一天的惊喜：孩子们的总体表现很乐观，第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜，也是我无惧工作困难的动力。
开学的日记 篇2
开学的第一天，我早早的起床来，去上学。
我一进学校，热闹非凡，这儿热闹，那儿也热闹，来到教室同学们早就坐在位子上，我做在位子上看起书来，过了一会儿，“20xx第二学期开学仪式”开始了，我们敬礼、唱国歌、听老师讲话，文明班有很多，其中我们四（二）也在里面，文明小天使捐钱给的同学。
爱心义卖开始了，我们排队去体育馆，老师把桌子般到这儿来，我们把义卖品放好了就不管了，到别处去这里看看那儿瞧瞧，最后什么也没买到。
我也没办法就在我们班的桌子上买了一个黑芝麻糕，因为我转的又累又饿，我的义卖品有四碟光盘，只买出两碟光盘，还有两碟光盘不知道给谁，我在那站啊站，后来我同学来了，我有机会了，于是跟我同学说:“蒋宇航,你要不要光碟，我把这些光碟卖给你？”“好啊。”同学说。我们回到教室，就剩下我们俩了，我坐在位子上看我最爱看的《闪亮的时刻》这本书！
这个爱心义卖真是热闹非凡
开学的日记 篇3
开学了，有什么事要做
今天去领书了，心中有许多的.紧张，但都被同学的微笑化解。曾经想许多跟同学怎么说的话，却被开心的气氛一切化为乌有。是啊!开学了，暑假结束了，一切懒懒散散结束了，新的学期开学了，精神振奋开始了。众多同学们，开学了!
老师写下了要买的东西， 准备就绪。心里想着买完了，回家好好休息一下，也想着明天要上课了，想要一鸣惊人就得预习，想到这，心里边自言自语：“还是安安分分好好预习吧!”明天就是新的一天了，让所有的烦恼不攻自破!(加油!)
新同学有点好笑
中午，吃了饭。我来到教室看语文书，我一下子背了两首诗，组长给我印了六颗五角星。
到了下午上课时，谢雨芊哭着走进教室。应老师看到了，关心地问她："谢雨芊，你怎么了?"
"陈琪把我的眼睛打疼了。"谢雨芊一边抹着眼泪一边说。
应老师责问陈琪。
陈琪说："谢雨芊把谢思雨的衣服抓住，我劝她，她不听。"
应老师不由得好笑地说："那你也不可以用拳头打她。"
应老师的话音刚落，只见同学们哄堂大笑起来，有的还笑呆呢?
今天，我看那陈琪有点好笑。
桃花儿开了
来到扬子公园，后山的桃花都开了。
有深粉的，有淡粉的，有雪白的，有淡黄的，散发出的香味向我扑面而来。我走在桃林中，风婆婆时不时的吹动着桃花姑娘，一朵又一朵的落在了大地的怀抱里。开始下起了一阵一阵的“桃花雨”，我拿起一朵桃花，它向我倾吐芳香，露出了那可爱的小脸，令人陶醉。那桃花一朵又一朵朝我飘来，香味随风飘荡，让人心旷神怡。
桃花开了，这里蕴含着信息，它是想告诉我们——春天来了。
开学的日记 篇4
9月2日 星期一 小雨
今天，是开学的第一天。
早晨，虽然是天空阴暗，但却没有打扰到我的好心情。我背着新书包踏入了新教室，看到了熟悉的同学，熟悉的邱老师。今年，我们换了一个数学老师——胡老师，她也是我们的新班主任。
第一节课上完后，我们去参加了升旗仪式，当我看到五星红旗迎风飘扬，我真自豪自己是中国人。就在这时，天空中下起了小雨，但我们全校所有师生还是一动不动的站在操场上。这时，我想到了《开学第一课》里的登山人，他不怕困难，勇往直前，最终登山了珠穆朗玛峰，我要向他学习。
升旗仪式结束后，同学们回到了教室，教室里顿时变成了嘈杂的闹市。闹市的人们有的飞奔、追逐，像一只只顽皮的猴子；有的则安安静静的看书，非常文雅；有的会大声讲话，像会播音的大喇叭；有的放声朗读，可见他们有多么喜爱学习呀！
今天我值日。傍晚，我们组不仅把教室打扫的干干净净，而且还给快要枯死的植物喝足了水。同学们，今后我们要爱护植物，让它给我们营造一个好的环境，让我们有好的心情来听课。
开学第一天，希望同学们学业有成，有所收获！
开学的日记 篇5
新学期，我应该更严格要求自己，取得比上学期便大的成就，学习成绩更上一层楼，在家里做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担，如扫地，拿碗筷，擦桌子……在上课时认真听讲，积极举手发言，在期末时拿一个好成绩来报答老师和父母。平时要热心帮助同学，做一个同学们的好榜样。
这就是我新学期的感想。
开学的日记 篇6
我们又背着书包踏入这个熟悉的校园。在新的学期里，我们又该做什么呢？
这个学期不像以往的学期，这个学期意味着小学的结束和中学第一年的开始，是衔接中学与小学的桥梁，我们除了一个科目以外所有的科目都已经在上七年级的课本了，每天都有着新知识灌输到我们的脑海中。
新的学期，我们又站在了同一条起跑线，用新风貌迎接新挑战。上学期我比较缺少运动，这个学期要加强，下课多出去透透气，晚自修前也多出去玩一玩；我还发现，新学期作业比上学期多了，我的速度又有些跟不上了，我要加快速度，不拖拉作业，也不能降低作业质量；这个学期，都是告诉我们，我们的学习方法需要调整：要先复习再做作业，再预习，而不是一味地做作业，做就看小说。要养成预复习的好习惯，才能更好地掌握知识，要有良好的学习计划才能有目的、有序地完成任务！
看我的行动吧！
